La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios De San José del Guaviare (Guaviare), Villavicencio y Puerto Rico (Meta).

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios De San José del Guaviare (Guaviare), Villavicencio y Puerto Rico (Meta).Colombia ha sido un país afectado por los grupos al margen de la ley dejando a su paso un sin número de víctimas. Este trabajo está construido a partir de casos de individuos y poblaciones víctimas del conflicto armado; se trabajó de manera grupal el relato de Ana ligia tomado del libro “Voces: historias de violencia y esperanza en Colombia”, dando a conocer experiencias de tristeza y dolor por la presencia de grupos ilegales y el desplazamiento forzoso. Por medio del análisis de casos se destaca el valor y la fortaleza de estas familias, las cuales a pesar de tanto sufrimiento, lucharon y ayudan a que otros transformen y reconstruyan de nuevo sus proyectos de vidas y las de los suyos. También, se resalta el acompañamiento e intervención psicosocial como un factor relevante para los procesos de sanación y recuperación; acciones direccionadas en promover la Resiliencia, la autoestima y la confianza siendo de gran ayuda en estos procesos. A partir del caso se formulan tres preguntas circulares, estratégicas y reflexivas para un total de nueve preguntas como una herramienta para tener un acercamiento psicosocial ético y proactivo en la superación de las condiciones de victimización. También se trabajó el Caso de Pandurí tomado de la “Guía Acompañamiento psicosocial y atención humanitaria en el contexto armado. 2005 Corporación AVRE” por medio de la reflexión de interrogantes que surgen a partir del caso, donde se propone acciones en situaciones de crisis y estrategias de acompañamiento psicosocial. Finalmente, con la herramienta de foto voz se realiza un trabajo de campo por medio de imágenes en tiempo real, donde se muestra la realidad de diferentes escenarios de violencia mostrándolos desde una mirada reflexiva y crítica. Es importante resaltar que este trabajo se realiza desde el enfoque narrativo que aporta elementos para poder trasformar las historias de victimización, rabia y culpa, en historias de supervivencia, historias esperanzadoras para que las personas puedan reconstruir sus vidas.Colombia has been a country affected by groups outside the law leaving in its wake no number of victims. This work is constructed from some cases of individuals and populations victims of the armed conflict; the story of Ana Ligia taken from the book was worked in a group manner “Voces: historias de violencia y Esperanza en Colombia”, disclosing experiences of sadness and pain due to the presence of illegal groups and forced displacement. Through the analysis of cases highlights the value and strength of these families, which despite suffering, fought and help others to transform and reconstruct their life projects and theirs. Also, the accompaniment and psychosocial intervention is highlighted as a relevant factor for the healing and recovery processes; directed actions in promoting Resilience, self-esteem and confidence being of great help in these processes. From the case, three circular, strategic and reflexive questions are formulated for a total of nine questions as a tool to have an ethical and proactive psychosocial approach in overcoming victimization conditions. The Case of Pandurí taken from the la “Guía Acompañamiento psicosocial y atención humanitaria en el contexto armado. 2005 Corporación AVRE”, by means of the reflection of questions that arise from the case, where actions are proposed in crisis situations and psychosocial accompaniment strategies. Finally, with the voice photo tool, field work is carried out through real-time images, where the reality of different scenarios of violence is shown, showing them from a reflective and critical perspective. It is important to highlight that this work is done from the narrative approach that provides elements to transform the stories of victimization, anger and guilt, stories of survival, hopeful stories so that people can rebuild their lives

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Patía y Bolívar Cauca

El trabajo descrito a continuación contiene diversas actividades que se fortalecen desde el ámbito psicosocial en los diferentes escenarios de violencia que afrontan las familias que viven a lo largo y ancho del territorio colombiano. Las cuales se han visto cercadas en los diferentes conflictos que despliegan los grupos terroristas establecidos al interior de estos contextos. Cuyas afectaciones emocionales y psicológicas que padecen todos estos individuos se deben al desplazamiento forzado, por lo cual desde los enfoques narrativos se busca trasformar los efectos dejados por el conflicto armando y mediante la narrativa y empoderamiento de la situación vivida, los personajes afectados se conviertan en sobrevivientes de la guerra. También hace parte de este trabajo la profundización de relatos de vida de personajes víctimas del desplazamiento en diferentes escenarios, pero a la vez el grupo determina profundizar el análisis de un caso en especial, como es el caso de Ana Ligia quien junto a su grupo familiar enfrenta la guerra y la violencia de manera positiva a pesar de todas las adversidades e infortunios que padecen. En relación al caso en mención se formulan tres tipos de preguntas reflexivas, circulares, y estratégicas, analizando dicha problemática desde el rol de psicorientador en relación a la víctima. Desde la herramienta de la foto voz entrelazado con la narrativa se vislumbran diferentes escenarios marcados por el terrorismo, ya que cada territorio ha coexistido un impacto de violencia diferente y desde la dimensión de la subjetividad, la violencia se pueda simbolizar y vislumbrar mediante otro significado. Por lo cual la acción psicosocial se enmarca en permitir que las victimas relaten su historia, narren sus voces, para minimizar ese dolor que llevan dentro 5 y transfigurarlos en espacios de armonía y esperanza. A si mismo se realiza un abordaje psicosocial desde El Caso de las comunidades de Cacarica, como también el informe analítico y reflexivo de la experiencia del paso 3, con su respectivo link del blog, la conclusión y referencias bibliográficas.The work described below contains diverse activities that are strengthened from the psychosocial field in the different scenarios of violence faced by families living throughout the Colombian territory. This families have been encircled in the different conflicts that the terrorist groups established within these contexts unfold. The emotional and psychological afflictions suffered by all these individuals are due to forced displacement, which is why from the narrative approaches, it seeks to transform the effects left by the conflict by arming and through the narrative and empowerment of the lived situation, the affected characters become survivors of war. Also, part of this work is the deepening of life stories of characters victims of displacement in different settings, but at the same time the group determines to deepen the analysis of a particular case, such as the case of Ana Ligia, who along with her family group faces war and violence in a positive way despite all the adversities and misfortunes they suffer. In relation to the case in question, three types of reflective, circular, and strategic questions are formulated, analyzing this problem from the role of counselor in relation to the victim. From the tool of the photo voice intertwined with the narrative, different conflicts marked by terrorism are glimpsed, since each territory has coexisted a different impact of violence and from the dimension of subjectivity, violence can be symbolized and glimpsed through another meaning. For this reason, the psychosocial action is framed in allowing the victims to tell their 7 story, narrate their voices, to minimize the pain that they carry inside and transfigure them into spaces of harmony and hope. A psychosocial approach is made to itself from The Case of the communities of Cacarica, as well as the analytical and reflective report of the experience of step 3, with its respective blog link, conclusion and bibliographic references

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Norte de Santander y Meta

Este trabajo nos permitió evaluar eventos psicosociales traumáticos, desde el enfoque narrativo, por medio de análisis de relatos en el cual se pudo visualizar la realidad de las personas sobrevivientes de violencia, y así mismo desde el rol del psicólogo proponer estrategias y recursos de afrontamiento psicosociales que mitiguen el sufrimiento y el dolor causado por la violencia, de igual forma la técnica de foto voz como herramienta para la edificación de memoria donde se busca que los sobrevivientes superen sus momentos traumáticos, por medio de la narrativa, que permite abarcar las diferencias violencias teniendo una perspectiva más amplia basado en el contexto de los departamento de Norte de Santander y Meta. Se evidencia como estas violencias afectan de forma directa o indirecta la salud mental y física de las personas, por medio de la contextualización de los análisis, se puede comprender y crear estrategias de acción psicosocial desde el rol del psicólogo, donde permita mitigar la situación, tomando como base la técnica de las preguntas estratégicas, circulares y reflexivas en la cual permite orientar un acercamiento psicosocial ético y proactivo con los sobreviviente, donde le permita autoanalizarse y reconocer sus fortalezas, debilidades, sus alcances y como ha logrado reinventarse. En el caso a analizar de Peña Colorado se implementaron tres estrategias de acción psicosocial las cuales se consideran fundamentales a la hora de realizar intervención inmediata a los sobrevivientes de violencia, como los son los primeros auxilios psicológicos los cuales buscan brindar alivio emocional y prevenir futuras afectaciones psicológicas o posibles psicopatologías que se puedan presentar en las víctimas, la segunda estrategia seria la técnica del debriefing ya que podemos construir un relato que permita la escucha activa por medio de hechos compartidos, el cual permite el desahogo emocional. La tercera estrategia talleres del manejo de emociones en tiempo de crisis, este taller va dirigido al grupo social afectado, en el cual se busca orientar e informar a la comunidad sobre tips que le facilitara un mejor manejo de las mismas y que se puedan colocar en práctica en su vida cotidiana como herramienta afrontamiento para la superación personal.This work allowed us to evaluate traumatic psychosocial events, from the narrative approach, through the analysis of stories in which the reality of the survivors of violence could be visualized, and also from the role of the psychologist to propose psychosocial coping strategies and resources that mitigate the suffering and pain caused by the violence, in the same way the photo-voice technique as a tool for the construction of memory where it is sought that the survivors overcome their traumatic moments, through the narrative, which allows to cover the differences of violence having a broader perspective based on the context of the departments of Norte de Santander and Meta. It is evident how these violence directly or indirectly affect the mental and physical health of people, through the contextualization of the analyzes, it is possible to understand and create psychosocial action strategies from the role of the psychologist, where it allows to mitigate the situation, based on the technique of strategic, circular and reflective questions in which it allows to guide an ethical and proactive psychosocial approach with the survivors, where it allows them to self-analyze and recognize their strengths, weaknesses, their scope and how they have managed to reinvent themselves. In the case to be analyzed of Peña Colorado, three psychosocial action strategies were implemented, which are considered essential when it comes to making immediate intervention to survivors of violence, such as psychological first aid which seeks to provide emotional relief and prevent future effects. psychological or possible psychopathologies that may occur in the victims, the second strategy would be the debriefing technique since we can build a story that allows active listening through shared events, which allows emotional relief. The third strategy workshops on managing emotions in times of crisis, this workshop is aimed at the affected social group, in which it seeks to guide and inform the community about tics that will facilitate a better management of them and that they can be placed in practice in your daily life as a coping tool for self-improvement

Educación protectora en contextos de emergencias: una apuesta socioeducativa de formación docente virtual en el marco del covid-19

El presente trabajo de grado hace alusión a la propuesta de un plan de intervención socioeducativo para el entrenamiento y la formación a docentes en situaciones de emergencias, generando un despliegue específico sobre la situación del COVID-19, las implicaciones educativas y de carácter social que esta pandemia ha ocasionado al funcionamiento cotidiano de las actividades escolares de los niños, niñas y adolescentes. Así como, el incremento de la posición de vulnerabilidad en los niños y las niñas en medio de las emergencias y el análisis del rol protector que ejerce el docente como animador sociocultural, desde la pedagogía social y la respuesta socioeducativa.MaestríaMagister en Pedagogía Social e Intervención Educativa en Contextos Sociale

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Bogotá y Cundinamarca

En el presente trabajo se dará a conocer una de las situaciones que se vive a diario en Colombia, un país que se está envenenado poco a poco y que no hace nada por poder salir de allí, es inminente determinar el daño que se le hace a las personas a través del conflicto entre los grupos armados y el gobierno, dejando de por medio víctimas que no tienen nada que ver y que son parte de un pueblo que clama por un bienestar emocional y económico, piden solamente un estilo de vida en donde reine la tranquilidad y no deban abandonar sus territorios o tierras con las cuales sueñan poder subsistir y cambiar su vida de manera radical, convirtiéndose en personas dignas de confianza y merecedoras de paz, aquellos mismos que piden los dejen cultivar productos que les generen ingresos y a su vez tranquilidad. La violencia es uno de los mayores problemas que aqueja a Colombia, en ese sentido, el presente documento se desarrolla desde dos casos derivados del conflicto armado. En el primer caso, se realizó un análisis a partir del planteamiento de preguntas reflexivas, estratégicas y circulares relacionadas con el contexto, buscando que el individuo reconozca las circunstancias que vivencio y que ejecute un análisis de manera consciente que contribuya al mejoramiento de su perspectiva de vida. En el segundo caso, se concibieron acciones de apoyo enfocadas a hacer frente a la situación vivida, así mismo, se desarrollaron estrategias que permitan modificar el estilo de vida optimando los estados mentales, emocionales y sociales, logrando a su vez transmitir experiencias a los lectores que tengan interés o inquietudes frente a los temas plasmados en este documento, los cuales representan la vida diaria y real de algunos pueblos en Colombia. Finalmente se adjunta el trabajo foto vos realizado por cada estudiante, en el cual se evidencia diferentes tipos de violencia identificados en distintos lugares y contextos del país, dejando en cada mente no solo episodios de lamento sino también de esperanza.In this work, one of the situations that is experienced daily in Colombia will be revealed, a country that is being poisoned little by little and that does nothing to get out of there, it is imminent to determine the damage that is done to Through the conflict between the armed groups and the government, the people leaving behind victims who have nothing to do with it and who are part of a people that cry out for emotional and economic well-being, ask only for a lifestyle where they reign tranquility and should not abandon their territories or lands with which they dream of being able to subsist and radically change their lives, becoming trustworthy and peace-deserving people, those who ask to be allowed to grow products that generate income and in turn tranquility. Violence is one of the biggest problems that afflicts Colombia, in that sense, this document is developed from two cases derived from the armed conflict. In the first case, an analysis was carried out based on the posing of reflective, strategic and circular questions related to the context, seeking for the individual to recognize the circumstances they experienced and to carry out an analysis in a conscious way that contributes to the improvement of their perspective of lifetime. In the second case, support actions were conceived focused on dealing with the situation experienced, likewise, strategies were developed that allow modifying the lifestyle, optimizing the mental, emotional and social states, achieving at the same time transmit experiences to the readers who have interest or concerns regarding the issues contained in this document, which represent the daily and real life of some peoples in Colombia. Finally, the photographic work carried out by each student is attached, in which different types of violence identified in different places and contexts of the country are evidenced, leaving in each mind not only episodes of regret but also of hope

La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Municipio Bogotá, Valledupar y Agustín Codazzi

El objetivo de este trabajo es evaluar las diferentes experiencias traumáticas del relato de Modesto Pacayá, y Peñas Coloradas a partir del enfoque narrativo, para luego plantear estrategias, acciones y recursos de afrontamiento psicosocial que conlleve a la reelaboración de memoria, identidad, dignidad a nivel personal y colectivo. En la revisión del relato se hace una reflexión profunda de los fragmentos identificados que llaman la atención para reconocer cuáles son los impactos psicosociales dentro del contexto que más afectan a los protagonistas con las posibles voces que generan un posicionamiento subjetivo del lugar y de los sobrevivientes del caso; después se busca obtener los significados alternos de la narración relacionados con imágenes o símbolos del conflicto armado y los impactos naturalizados de la experiencia, igualmente, se trabajó sobre las posturas resilientes de la situación generando preguntas (estratégicas, circulares y reflexivas), que le permite a Modesto conectar con recursos y experiencias que no había tenido en cuenta y darles un significado para reelaborar una historia alternativa. En el caso de Peñas Coloradas se reflexiona minuciosamente sobre los emergentes psicosociales que aún se conservan después de la persecución militar y el desplazamiento forzoso que ha vivido la población; se analizan los impactos generados en la comunidad al ser estigmatizados como cómplices del conflicto armado, y luego se plantean acciones para el apoyo de la situación traumática a causa del desarraigo (cultural, social, político, económico, familiar), junto con la elaboración de estrategias psicosociales que faciliten la resiliencia y la potencialización de los recursos de afrontamiento entre los habitantes. Por último, el informe reflexivo y analítico de la experiencia de la foto voz detalla la perspectiva e interpretación de la subjetividad desde el contexto de la violencia, como una herramienta didáctica, dinámica que junto con la narrativa visibiliza y representa la realidad de las problemáticas sociales y las consecuencias que trae cada una de ellas, además de promover la acción participativa de la comunidad favoreciendo la reconstrucción de historias alternativas que permiten desarrollar recursos de afrontamiento y resiliencia, posibilitando la resignificación de la identidad, dignidad, memoria y por supuesto subjetividad de las víctimas.The objective of this work is to evaluate the different traumatic experiences of the story of Modesto Pacayá, and Peñas Coloradas from the narrative approach, and then propose strategies, actions and resources for psychosocial coping that leads to the re-elaboration of memory, identity, dignity at the level personal and collective. In the review of the story, a deep reflection is made of the identified fragments that draw attention to recognize what are the psychosocial impacts within the context that most affect the protagonists with the possible voices that generate a subjective positioning of the place and of the survivors of the case; Afterwards, it is sought to obtain the alternate meanings of the narration related to images or symbols of the armed conflict and the naturalized impacts of the experience, likewise, we worked on the resilient positions of the situation generating questions (strategic, circular and reflective), which allows for Modesto to connect with resources and experiences that he had not taken into account and give them meaning to rework an alternative history. In the case of Peñas Coloradas, a careful reflection is made on the psychosocial emergencies that are still preserved after the military persecution and the forced displacement that the population has experienced; The impacts generated in the community by being stigmatized as accomplices of the armed conflict are analyzed, and then actions are proposed to support the traumatic situation caused by uprooting (cultural, social, political, economic, family), together with the elaboration of psychosocial strategies that facilitate resilience and the potentialization of coping resources among the inhabitants. Finally, the reflective and analytical report of the experience of the photo-voice, the perspective and interpretation of subjectivity from the context of violence is detailed, as a didactic, dynamic tool that, together with the narrative, makes visible and represents the reality of the social problems and the consequences that each one of them brings, in addition to promoting the participatory action of the community favoring the reconstruction of alternative histories that allow the development of coping and resilience resources, enabling the redefinition of identity, dignity, memory and of course subjectivity of the victims

La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Departamento Nariño y Cauca

En el siguiente trabajo, se analiza y evalúa desde una postura psicológica, experiencias y situaciones psicosociales traumáticas vividas por comunidades inmersas en hechos violentos, debido al conflicto social y político interno de Colombia, que se ha convertido en una problemática, despertando interés en los profesionales de la psicología, en donde su accionar es fundamental a la hora del acompañamiento psicosocial, mediante el uso de herramientas para atender desde lo individual, familiar y comunitario, y posibilitar la libre expresión de emociones y sentimientos, y, durante el proceso, buscar que los participantes abandonen el rol de víctimas y se empoderen como sobrevivientes para generar proyectos de vida y acciones de resiliencia que les permita alcanzar un bienestar social. Es así, como el profesional de la psicología cuenta con herramientas como la narrativa, la cual se debe abordar con el uso de preguntas desde lo reflexivo, estratégico y circular, que le lleve a obtener información necesaria para el planteamiento de modelos de intervención a desarrollar con la persona o la comunidad. En el estudio de casos Ana Ligia y Pandurí, se recurre a métodos y conceptos fruto del aprendizaje y la experiencia durante la etapa académica, evidenciada en las acciones propuestas para dar solución a los casos propuestos. Dentro del proceso trabajado se empieza con diagnóstico inicial desde donde se conoce el estado actual de la comunidad y se identifican riesgos, para luego plantear la intervención psicosocial de acuerdo a lo identificado previamente. La técnica de foto voz realizada en distintas comunidades muestra diferentes contextos del territorio nacional donde la violencia ha tenido asiento causando diferentes problemáticas. Mediante esta técnica se cuenta la experiencia vivida desde la subjetividad como memoria de los pueblos, a través de las fotografías y la narrativa.Abstract In the following work, traumatic psychosocial experiences and situations experienced by communities immersed in violent events are analyzed and evaluated from a psychological standpoint, due to the internal social and political conflict in Colombia, which has become a problem, awakening interest in professionals of psychology, where their actions are essential when it comes to psychosocial support, through the use of tools to attend from the individual, family and community levels, and enable the free expression of emotions and feelings, and, during the process, seek for the participants to abandon the role of victims and become empowered as survivors to generate life projects and resilience actions that allow them to achieve social well-being. This is how the professional of psychology has tools such as narrative, which must be addressed with the use of questions from the reflective, strategic and circular aspects, which will lead to obtaining the necessary information to propose intervention models to be developed with the person or the community. In the Ana Ligia and Pandurí case studies, methods and concepts resulting from learning and experience during the academic stage, evidenced in the proposed actions to solve the proposed cases. Within the process worked, an initial diagnosis is started from which the current state of the community is known and risks are identified, and then psychosocial intervention is proposed according to what was previously identified. The photo voice technique carried out in different communities shows different contexts of the national territory where the violence has had a seat causing different problems. Through this technique, the lived experience is counted from the subjectivity as memory of the peoples, through photographs and narrative

Implementación del Protocolo de Atención a Víctimas de Violencia Sexual. Unidad Amigable para Adolescentes y Jóvenes Universidad de los Llanos Sede San Antonio y Barcelona

108 h.Este documento contiene el producto de revisiones de: información estadística nacional, productos de investigación, documentos conceptuales, legales y normativos, plan de acción para la elaboración del protocolo que se implementara en la Unidad Amigable para Adolescentes y Jóvenes de la Universidad de los Llanos sede San Antonio y Barcelona en la ciudad de Villavicencio. Dicho protocolo es una herramienta básica, que describe el paso a paso necesario para la atención integral en casos de violencia sexual y su propósito es la estandarización de los procesos y procedimientos asistenciales pro del mejoramiento de la calidad y efectividad ha en la prestación del servicio en todos sus niveles (promoción, prevención, detección, atención, protección, tratamiento y seguimiento), teniendo en cuenta el ejercicio de derechos de las víctimas, la calidad humana y la normatividad vigente.Resultado Final para Obtener el Título de Enfermera (o). Material Acompañado de un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número ENF/0811. Tesis (Enfermería). Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias de la Salud, Programa de Enfermería, 2016.PregradoEnfermerí

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Santander, Boyacá y Cundinamarca

Por medio de este documento se recopilan las experiencias violentas y el impacto psicosocial que ha generado el conflicto armado Colombiano en diferentes zonas del país, se abordaran casos puntuales como el de don Modesto Pacayá, indígena y padre trabajador quien sin darse cuenta termino haciendo parte de las filas de grupos armados y hoy tiene la oportunidad de narrar su historia de víctima-victimario y sobreviviente, de otro lado está el relato de la comunidad de Peñas Coloradas un grupo de campesinos de diferentes departamentos, que huyendo de la violencia fundaron una comunidad en el Caquetá pero de allí también los sacaron corriendo esta vez por miembros de la fuerza pública quien irónicamente se supone los debe proteger, finalmente atreves de un análisis reflexivo y la herramienta de foto voz los integrantes del grupo de trabajo dan cuenta del paso de la guerra por los departamentos de Santander, Boyacá y Cundinamarca, de Santander se dice que su gente es “verraca echada para delante” gracias a lo cual ha podido superan el horror de ataques de grupos armados, la violencia de género, la inseguridad y el vandalismo consecuencia de la migración Venezolana, en Boyacá se replican las historias de violencia y desplazamiento forzado y Cundinamarca es escenario de un lamentable flagelo infantil.This document compiles the violent experiences and the impact generated by the Colombian armed conflict in different areas of the country. It will address specific cases such as that of Mr. Modesto Pacayá, an indigenous man and working father who unwittingly ended up joining the ranks of armed groups and today has the opportunity to tell his story as a victim- victimizer and survivor, On the other hand, there is the story of the Peñas Coloradas community, a group of peasants from different departments who, fleeing from violence, founded a community in Caquetá, but were also run out of there, this time by members of the security forces who, ironically, are supposed to protect them, Finally, through a reflective analysis and the photo-voice tool, the members of the working group give an account of the passage of the war through the departments of Santander, Boyacá and Cundinamarca, of Santander it is said that its people are " cows forward " thanks to which they have been able to overcome the horror of attacks by armed groups, gender violence, insecurity and vandalism resulting from Venezuelan migration, in Boyacá the stories of violence and forced displacement are replicated and Cundinamarca is the scene of an unfortunate scourge of children

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Cundinamarca.

Con el presente documento se pretende demostrar el análisis de varios casos enmarcados en los contextos del conflicto armado y los diferentes tipos de violencia en Colombia, hechos que han afectado a niños, jóvenes, adultos y adultos mayores, quienes de alguna manera han vivido la vulneración de sus derechos y sufrido graves consecuencias a nivel físico, psicológico, social, cultural, económico y emocional, ocasionados por el hostigamiento, el miedo a las represiones, el desplazamiento forzado, los secuestros, la desaparición forzosa y muerte a la población civil que se encuentra en medio del conflicto. Es a partir del abordaje psicosocial en los diferentes contextos sociales, que las víctimas transmites las cicatrices que les ha dejado los hechos de violencia vividos y que a partir de un análisis académico se logra comprender dichas consecuencias psicosociales, el esfuerzo personal, familiar, colectivo y comunitario que se dan para romper las cadenas de violencia e injusticia. Desde un Abordaje Psicosocial se lograra un acercamiento manera ética y proactivo, donde se busca comprender y cambiar las conductas de victimización, médiate técnicas y herramientas como la entrevista, enfoques narrativos como la foto voz y el análisis, permitiendo generar de manera integral estrategias de acompañamiento psicosocial a esta población que se ha visto tan afectada por el conflicto armado que se vivió y se vive en menor proporción en nuestro país.This document aims to demonstrate the analysis of several cases within the contexts of armed conflict and the different types of violence in Colombia, events that have affected children, young people, adults and older adults, who have in some way violates their rights and suffers serious consequences on a physical, psychological, social, cultural, economic and emotional level caused by harassment, fear of repression forced displacement, kidnappings, forced disappearance and death to the civilian population that is in the midst of the conflict. It is from the psychosocial approach in the different social contexts, that the victims transmit the scars that the lived violence has left them and that from an academic analysis they are able to understand the psychosocial consequences, the personal, family, collective effort and community that are given to break the chains of violence and injustice. From an Psychosocial Approach, an ethical and proactive approach will be achieved, which seeks to understand and change victimization behaviors, mediate techniques and tools such as the interview, narrative approaches such as photo voice and analysis, allowing to generate comprehensive support strategies psychosocial to this population that has been so affected by the armed conflict that was lived and lived to a lesser extent in our country